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2025年4月27日至29日，由房山區(qū)教委主辦的“2025年房山區(qū)中小學(xué)科技教育成果展示活動”在北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校盛大舉行。活動旨在展示區(qū)域科技教育成果，激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情。其中，“科創(chuàng)動畫項目”成為核心亮點，學(xué)生們圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”主題，利用優(yōu)芽數(shù)字動畫平臺，將科技愿景與創(chuàng)意故事轉(zhuǎn)化為生動作品。優(yōu)芽平臺憑借豐富素材與易用界面，為學(xué)生提供了強有力的技術(shù)支持，不僅降低了制作門檻，更促進了科技素養(yǎng)與藝術(shù)表現(xiàn)力的深度融合。參賽學(xué)子充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出眾多兼具科技感與藝術(shù)美的動畫佳作，展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)造力。此次活動的圓滿落幕，不僅是一場科技與藝術(shù)的盛宴，更為青少年的科技夢想插上了翅膀，標(biāo)志著他們在科技創(chuàng)新與藝術(shù)創(chuàng)作的廣闊天地中正式起航，無限可能由此展開。
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3月4日，大興區(qū)人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點年度推進會暨第二期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目啟動會在大興區(qū)實驗小學(xué)召開。會議正式發(fā)布《大興區(qū)智慧課堂教師助手工具箱2.0》，“優(yōu)芽動畫”成功入選并展示“數(shù)字德育校園整體應(yīng)用解決方案”。該方案具備四大核心優(yōu)勢：一是AI劇本智能生成，實現(xiàn)“文字 - 影像”無縫轉(zhuǎn)化，助力創(chuàng)意寫作；二是德育課程多元融合，構(gòu)建跨學(xué)科育人體系；三是智能資源云端聚合，提供標(biāo)準(zhǔn)化與個性化結(jié)合的生態(tài)創(chuàng)作資源；四是知識貫通素養(yǎng)進階，將學(xué)科知識內(nèi)化為可視化德育成果。優(yōu)芽動畫致力于推動學(xué)生從“知識吸收”向“素養(yǎng)生長”轉(zhuǎn)變，通過提供創(chuàng)意表達新平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新思維，切實響應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求，助力培養(yǎng)兼具責(zé)任感與創(chuàng)新精神的時代新人。
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2月28日，廈門市金尚小學(xué)寒假“年”研學(xué)成果展示盛大開啟，活動以沉浸式方式重溫與演繹中國春節(jié)文化。本次展示創(chuàng)新融合優(yōu)芽動畫AR技術(shù)與人工智能，實現(xiàn)了科技與傳統(tǒng)佳節(jié)的完美結(jié)合。通過AR虛實結(jié)合技術(shù)，學(xué)生們得以置身于內(nèi)置的春節(jié)場景中，盡情抒發(fā)情感；同時利用AI技術(shù)進行后期編輯，設(shè)置多角色互動，使作品更加生動有趣，并支持便捷導(dǎo)出與分享。此次活動不僅讓學(xué)生們在寓教于樂中深刻感受春節(jié)魅力、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，更在實踐過程中培養(yǎng)了他們解決問題的能力及對非遺文化的濃厚興趣。借助人工智能的賦能，古老節(jié)日煥發(fā)出新時代活力，展現(xiàn)了科技傳承文化的無限可能，為傳統(tǒng)教育注入了創(chuàng)新生機。
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2025年2月15日，寧寶小學(xué)成功舉辦教師微課能力提升培訓(xùn)，旨在順應(yīng)信息技術(shù)變革，提升教師微課設(shè)計與教學(xué)能力。本次培訓(xùn)聚焦數(shù)字信息化手段，重點介紹了優(yōu)芽動畫技術(shù)在教育創(chuàng)新中的應(yīng)用。優(yōu)芽動畫憑借簡易操作平臺，助力無專業(yè)背景的教師輕松制作生動視頻，將抽象概念形象化、復(fù)雜過程簡化。培訓(xùn)展示了三大核心應(yīng)用：一是故事化教學(xué)，如結(jié)合《西游記》元素講解路線圖，增強趣味性與記憶點；二是互動式學(xué)習(xí)，通過問答與角色扮演讓學(xué)生積極參與；三是個性化學(xué)習(xí)路徑，針對不同學(xué)生需求定制微課版本。參訓(xùn)教師紛紛表示受益匪淺，不僅掌握了優(yōu)芽動畫的操作技巧與設(shè)計方法，更深化了對數(shù)字信息化賦能教育教學(xué)的理解，為未來打造高效、有趣的課堂奠定了堅實基礎(chǔ)。
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12月28日，莆田市第六屆中小學(xué)校園創(chuàng)客節(jié)“動漫設(shè)計比賽”現(xiàn)場賽正式啟動。本次活動由市教育局、市科協(xié)主辦，廈門優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)科技有限公司提供技術(shù)支持，旨在搭建科技與創(chuàng)意融合的平臺。比賽圍繞“莆田非遺文化”主題，鼓勵中小學(xué)生通過故事情節(jié)設(shè)計及角色塑造創(chuàng)作動畫作品，傳遞積極價值觀。在限時2.5小時的創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，選手們結(jié)合獨特視角完成了獨具匠心的作品。隨后的答辯環(huán)節(jié)里，參賽學(xué)生自信展示成果，詳細闡述設(shè)計理念并從容回答評審提問。活動強調(diào)“創(chuàng)意動畫”作為現(xiàn)代教育中重要的交互式情境應(yīng)用，不僅能跨越文化障礙傳遞知識，更能激發(fā)學(xué)生的想象力與求知欲。此次賽事成功營造了生動有趣的數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)了莆田市中小學(xué)生的科技才華，為推動科技教育事業(yè)發(fā)展注入了新活力。
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12月28日，第七屆廈門市中小學(xué)創(chuàng)客總決賽“動漫創(chuàng)客賽項”圓滿落幕。本次大賽由廈門市教育局等多部門聯(lián)合主辦，廈門優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)科技有限公司提供技術(shù)支持，吸引了410組選手參賽。比賽分小學(xué)A、B組及中學(xué)組，圍繞“數(shù)字技術(shù)賦能 共創(chuàng)美好生活”主題，采用“人工智能+動畫”創(chuàng)新模式。選手們在150分鐘內(nèi)，利用智能動畫技術(shù)將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為生動的虛擬故事，充分展現(xiàn)了創(chuàng)新思維與實踐能力。答辯環(huán)節(jié)中，選手們自信闡述設(shè)計理念，從容應(yīng)對評審提問，彰顯了扎實的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)公正評審，共評出一等獎43隊、二等獎100隊、三等獎145隊。此次賽事不僅見證了科技與創(chuàng)意的完美融合，更通過沉浸式體驗探索了人工智能教育環(huán)境下的人才培養(yǎng)新模式，激勵著廣大青少年智“畫”未來，勇敢追求科技夢想。
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優(yōu)芽平臺為滿足用戶在創(chuàng)作中對古代人物素材的多樣化需求，精心上架了一系列涵蓋不同歷史時期與文化背景的專業(yè)設(shè)計素材，力求高度還原歷史特征與文化底蘊。平臺在提供豐富資源的同時，鄭重提醒用戶須嚴(yán)格遵循版權(quán)規(guī)定，僅限在合法合規(guī)的項目中使用，嚴(yán)禁用于任何侵權(quán)或違法活動，并承諾專業(yè)客服團隊將隨時解答關(guān)于使用范圍及版權(quán)的任何疑問。優(yōu)芽期待這些高質(zhì)量素材能成為用戶創(chuàng)作的得力助手，助力打造更多精彩作品，同時也誠摯歡迎用戶反饋建議，以便持續(xù)優(yōu)化素材庫并提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
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11月23日，由廈門市翔安區(qū)教育局、廈門大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院及區(qū)科協(xié)主辦，多所學(xué)校承辦、優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)協(xié)辦的第六屆翔安區(qū)中小學(xué)創(chuàng)客大賽動漫創(chuàng)客項目在教師進修學(xué)校圓滿落幕。本屆大賽匯聚了全區(qū)20所學(xué)校的118支晉級隊伍，在洪進步校長的現(xiàn)場鼓勵下，小創(chuàng)客們迎來了嚴(yán)峻的創(chuàng)意挑戰(zhàn)：需在150分鐘內(nèi)圍繞現(xiàn)場命題，獨立完成從劇本創(chuàng)編、角色場景設(shè)計到交互動畫編程的全流程創(chuàng)作。選手們憑借扎實的動畫功底與敏捷的邏輯思維，巧妙運用優(yōu)芽動畫工具，將色彩、音效、鏡頭語言與交互邏輯深度融合，在短時間內(nèi)打造出媲美專業(yè)團隊兩周工作量的精彩作品。隨后的答辯環(huán)節(jié)中，參賽學(xué)生自信登臺，聲情并茂地闡述設(shè)計理念與技術(shù)亮點，展現(xiàn)了卓越的心理素質(zhì)與表達能力。最終，經(jīng)專家組綜合評審，共評選出一等獎13組、二等獎25組及三等獎38組。此次賽事不僅是對學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的全面檢閱，更通過“以賽促學(xué)”的模式，為翔安區(qū)青少年搭建了展示才華的舞臺，激勵他們在科技創(chuàng)作的道路上不斷突破自我、茁壯成長。
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2024年11月16日，由寧德市教育局主辦、市教育技術(shù)與資源發(fā)展中心承辦的寧德市中小學(xué)生人工智能（創(chuàng)客）教育嘉年華比賽圓滿落下帷幕。本次盛會匯聚了全市眾多學(xué)校，涵蓋了創(chuàng)意制造、算法編程及動漫創(chuàng)客等多個前沿項目，其中動漫創(chuàng)客賽項尤為引人注目。來自各區(qū)的選手們在比賽中將創(chuàng)意構(gòu)思、劇本寫作、藝術(shù)設(shè)計與動畫制作深度融合，借助優(yōu)芽動畫平臺，創(chuàng)作出從環(huán)保機器人到智能家居解決方案等一系列充滿智慧與想象力的作品，生動詮釋了科技改變生活的無限可能。賽事不僅設(shè)置了高難度的動畫制作環(huán)節(jié)以考驗學(xué)生的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化能力、藝術(shù)修養(yǎng)及技術(shù)技巧，還特別安排了路演答辯部分，讓小創(chuàng)客們在面對評委與觀眾時充分展示才華，有效鍛煉了他們的語言表達、邏輯思維及自信心。這場科技與藝術(shù)交織的盛宴，不僅是對寧德市青少年人工智能素養(yǎng)的一次集中檢閱，更是一次心靈的觸動與夢想的起航，見證了孩子們對知識的渴望和對創(chuàng)新的執(zhí)著追求，激勵著這些未來的科技之星在人工智能的廣闊天地中繼續(xù)閃耀，引領(lǐng)時代潮流，共創(chuàng)輝煌明天。
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2024年11月16日至17日，由廈門市湖里區(qū)教育局主辦、多單位承辦及優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的“2024年湖里區(qū)中小學(xué)創(chuàng)客大賽”在蔡塘學(xué)校圓滿落幕。本次大賽以“數(shù)字技術(shù)賦能 共創(chuàng)美好生活”為主題，匯聚全區(qū)近千支隊伍、2600余名學(xué)子，角逐動漫創(chuàng)客、算法編程、3D+創(chuàng)客、智能小車、無人機、物聯(lián)網(wǎng)、科學(xué)說創(chuàng)及AI極地智控等十大賽項。
賽事亮點紛呈：智力挑戰(zhàn)賽錘煉邏輯思維；動漫與3D項目將藝術(shù)創(chuàng)意與數(shù)字技術(shù)深度融合；算法創(chuàng)客通過“流程圖+編程”提升計算思維；智能小車、物聯(lián)網(wǎng)及無人機項目融合STEM理念與開源鴻蒙技術(shù)，強化工程實踐；科學(xué)說創(chuàng)以生動形式普及科學(xué)知識；AI極地智控則創(chuàng)新結(jié)合機器人對抗與傳統(tǒng)體育。廈門市及湖里區(qū)多位教育領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)頒獎，見證學(xué)子風(fēng)采。
經(jīng)過兩天激烈比拼，組委會評選出各項大獎及優(yōu)秀組織單位。此次大賽不僅是一場技能與智慧的巔峰對決，更成功搭建了青少年探索數(shù)字世界的廣闊平臺，極大激發(fā)了學(xué)子們無畏未來、勇于突破的科創(chuàng)熱情，為湖里區(qū)深化數(shù)字教育與培養(yǎng)新時代創(chuàng)新人才注入了強勁動力。
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福鼎市于2024年10月11日至12日在桐北中心小學(xué)成功舉辦了學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動第二期培訓(xùn)，旨在落實寧德市創(chuàng)客大賽通知及科學(xué)教育一體化行動方案，全面提升師生信息素養(yǎng)與科技創(chuàng)新能力。活動內(nèi)容豐富且具前瞻性，首日由市教育局電教站林俊清站長開展《中小學(xué)人工智能（創(chuàng)客）活動開展》專題講座，探討創(chuàng)客馬拉松推廣策略，隨后廈門優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)科技有限公司肖老師分享了基于人工智能的動漫創(chuàng)客項目案例及優(yōu)芽動畫實操應(yīng)用；次日楊少東老師深入講解了行空板在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，并組織了高強度的“創(chuàng)客馬拉松”實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師自由組建十二支隊伍，通過“設(shè)計—測試—展示—分享”的全流程，將傳感器模塊與生活實景結(jié)合，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的編程作品。此次培訓(xùn)不僅深化了教師們對前沿創(chuàng)客教育的理解，更為未來在教學(xué)中點燃學(xué)生創(chuàng)造火花、推動福鼎市創(chuàng)客教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
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三亞市教育局于2024年9月25日舉辦了以“創(chuàng)意動畫·智慧教育”為主題的創(chuàng)意課堂動畫成果展示活動，旨在深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動三亞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展。活動分為成果匯報、經(jīng)驗分享、授牌頒獎以及專家技術(shù)交流與實操分享兩個階段，吸引了約60名教育工作者及相關(guān)企業(yè)人員參與。近年來，三亞市教育局通過實施《教育信息化2.0行動計劃》，引入優(yōu)芽動畫等優(yōu)質(zhì)資源，組織了近160場培訓(xùn)，惠及3萬余人次師生，并通過線上活動征集到2100多部涵蓋環(huán)保、愛國、傳統(tǒng)文化等主題的師生動畫佳作。此次活動不僅展示了三亞師生在動畫創(chuàng)作領(lǐng)域的豐碩成果與創(chuàng)新精神，還明確了未來將繼續(xù)開展多維度活動、完善資源體系建設(shè)，以進一步促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新人才提供堅實支撐。
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廈門市集美區(qū)僑英小學(xué)于2024年8月31日至9月1日成功舉辦了主題為《探究紅色百年故事，抒寫青春愛國情懷》的“動漫創(chuàng)客”夏令營，旨在深化學(xué)生對廈門紅色資源的認知并為第五屆廈門市青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)大賽做準(zhǔn)備。活動首日，學(xué)生們在了解營地安排后，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了景別與鏡頭運用等動畫基礎(chǔ)知識；隨后進入核心創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師通過解析傳統(tǒng)文化與廈門紅色故事案例，啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思并撰寫富有感染力的劇本，并提供一對一指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生將劇本轉(zhuǎn)化為主題動畫；最后一天舉行了作品展演與答辯，學(xué)生們自信展示成果并接受專業(yè)點評，活動最終評選出“優(yōu)秀營員”與“合格小導(dǎo)演”并頒發(fā)榮譽證書。此次夏令營不僅提升了學(xué)生的動漫制作技能，更讓他們在創(chuàng)作中銘記歷史、抒發(fā)愛國情懷，實現(xiàn)了紅色文化傳承與創(chuàng)新思維培養(yǎng)的有機融合。
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廈門市翔安區(qū)金山小學(xué)于8月30日至9月1日成功舉辦了以“數(shù)字技術(shù)賦能，共創(chuàng)美好生活”為主題的動漫創(chuàng)客夏令營，旨在數(shù)字化浪潮中培育具備創(chuàng)新精神的未來領(lǐng)航者。活動首日，梁老師在開營儀式上介紹了學(xué)校創(chuàng)客教育成果并寄語學(xué)生全情投入，隨后老師通過生動講解將抽象的數(shù)字技術(shù)概念具象化，引導(dǎo)學(xué)生從智能家居、遠程醫(yī)療等場景深刻體會科技對生活的重塑；在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生們運用思維導(dǎo)圖梳理對未來生活的構(gòu)想，構(gòu)建了系統(tǒng)清晰的劇本大綱并將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為動漫作品；活動尾聲舉行了模擬答辯，學(xué)生們自信展示成果并接受“小評委”們的互評與建議，最終評選出10位“優(yōu)秀營員”和18位“合格小導(dǎo)演”。此次夏令營不僅讓學(xué)生掌握了動漫創(chuàng)作技能與答辯技巧，更激發(fā)了他們探索未知、用科技創(chuàng)造美好生活的熱情，為學(xué)校的創(chuàng)客教育增添了精彩篇章。
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廈門市金林灣實驗學(xué)校于2024年8月27日至30日成功舉辦了“金鑰匙”動漫創(chuàng)客夏令營，旨在數(shù)字化浪潮中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維并引領(lǐng)其探索科技未來。活動首日，陳思妤老師發(fā)表鼓舞人心的開營詞，楊校長授旗并闡明活動目標(biāo)，隨后課程聚焦于運用思維導(dǎo)圖從“衣食住行”及醫(yī)療、教育等廣闊領(lǐng)域發(fā)散數(shù)字科技應(yīng)用靈感，學(xué)生們通過熱烈分享構(gòu)建了豐富的創(chuàng)作素材庫；在技能提升階段，老師通過解析全流程關(guān)鍵技能與剖析優(yōu)秀案例，指導(dǎo)學(xué)生將文字劇本轉(zhuǎn)化為生動的動畫作品，并巧妙融入互動環(huán)節(jié)以增強學(xué)習(xí)實效；尾聲的答辯環(huán)節(jié)中，學(xué)生們克服緊張情緒輪流展示成果，并在“小評委”互評機制下相互借鑒、共同精進，最終王春碧老師依據(jù)綜合表現(xiàn)評選出11位“優(yōu)秀營員”和16位“合格小導(dǎo)演”。此次夏令營不僅讓學(xué)生掌握了從創(chuàng)意構(gòu)思到動畫制作的核心技能，更在實踐與展示中培養(yǎng)了他們的自信心與團隊協(xié)作精神，為孩子們的科技夢想插上了翅膀。
2025年4月27日至29日，由房山區(qū)教委主辦的“2025年房山區(qū)中小學(xué)科技教育成果展示活動”在北京理工大學(xué)附屬實驗學(xué)校盛大舉行。活動旨在展示區(qū)域科技教育成果，激發(fā)青少年創(chuàng)新熱情。其中，“科創(chuàng)動畫項目”成為核心亮點，學(xué)生們圍繞“創(chuàng)新引領(lǐng)未來”主題，利用優(yōu)芽數(shù)字動畫平臺，將科技愿景與創(chuàng)意故事轉(zhuǎn)化為生動作品。優(yōu)芽平臺憑借豐富素材與易用界面，為學(xué)生提供了強有力的技術(shù)支持，不僅降低了制作門檻，更促進了科技素養(yǎng)與藝術(shù)表現(xiàn)力的深度融合。參賽學(xué)子充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)作出眾多兼具科技感與藝術(shù)美的動畫佳作，展現(xiàn)了非凡的創(chuàng)造力。此次活動的圓滿落幕，不僅是一場科技與藝術(shù)的盛宴，更為青少年的科技夢想插上了翅膀，標(biāo)志著他們在科技創(chuàng)新與藝術(shù)創(chuàng)作的廣闊天地中正式起航，無限可能由此展開。
20250315000000優(yōu)芽網(wǎng)3月4日，大興區(qū)人工智能助推教師隊伍建設(shè)行動試點年度推進會暨第二期智慧課堂教學(xué)實踐研究項目啟動會在大興區(qū)實驗小學(xué)召開。會議正式發(fā)布《大興區(qū)智慧課堂教師助手工具箱2.0》，“優(yōu)芽動畫”成功入選并展示“數(shù)字德育校園整體應(yīng)用解決方案”。該方案具備四大核心優(yōu)勢：一是AI劇本智能生成，實現(xiàn)“文字 - 影像”無縫轉(zhuǎn)化，助力創(chuàng)意寫作；二是德育課程多元融合，構(gòu)建跨學(xué)科育人體系；三是智能資源云端聚合，提供標(biāo)準(zhǔn)化與個性化結(jié)合的生態(tài)創(chuàng)作資源；四是知識貫通素養(yǎng)進階，將學(xué)科知識內(nèi)化為可視化德育成果。優(yōu)芽動畫致力于推動學(xué)生從“知識吸收”向“素養(yǎng)生長”轉(zhuǎn)變，通過提供創(chuàng)意表達新平臺，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新思維，切實響應(yīng)學(xué)生發(fā)展需求，助力培養(yǎng)兼具責(zé)任感與創(chuàng)新精神的時代新人。
20250307000000優(yōu)芽網(wǎng)2月28日，廈門市金尚小學(xué)寒假“年”研學(xué)成果展示盛大開啟，活動以沉浸式方式重溫與演繹中國春節(jié)文化。本次展示創(chuàng)新融合優(yōu)芽動畫AR技術(shù)與人工智能，實現(xiàn)了科技與傳統(tǒng)佳節(jié)的完美結(jié)合。通過AR虛實結(jié)合技術(shù)，學(xué)生們得以置身于內(nèi)置的春節(jié)場景中，盡情抒發(fā)情感；同時利用AI技術(shù)進行后期編輯，設(shè)置多角色互動，使作品更加生動有趣，并支持便捷導(dǎo)出與分享。此次活動不僅讓學(xué)生們在寓教于樂中深刻感受春節(jié)魅力、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識，更在實踐過程中培養(yǎng)了他們解決問題的能力及對非遺文化的濃厚興趣。借助人工智能的賦能，古老節(jié)日煥發(fā)出新時代活力，展現(xiàn)了科技傳承文化的無限可能，為傳統(tǒng)教育注入了創(chuàng)新生機。
20250221000000優(yōu)芽網(wǎng)2025年2月15日，寧寶小學(xué)成功舉辦教師微課能力提升培訓(xùn)，旨在順應(yīng)信息技術(shù)變革，提升教師微課設(shè)計與教學(xué)能力。本次培訓(xùn)聚焦數(shù)字信息化手段，重點介紹了優(yōu)芽動畫技術(shù)在教育創(chuàng)新中的應(yīng)用。優(yōu)芽動畫憑借簡易操作平臺，助力無專業(yè)背景的教師輕松制作生動視頻，將抽象概念形象化、復(fù)雜過程簡化。培訓(xùn)展示了三大核心應(yīng)用：一是故事化教學(xué)，如結(jié)合《西游記》元素講解路線圖，增強趣味性與記憶點；二是互動式學(xué)習(xí)，通過問答與角色扮演讓學(xué)生積極參與；三是個性化學(xué)習(xí)路徑，針對不同學(xué)生需求定制微課版本。參訓(xùn)教師紛紛表示受益匪淺，不僅掌握了優(yōu)芽動畫的操作技巧與設(shè)計方法，更深化了對數(shù)字信息化賦能教育教學(xué)的理解，為未來打造高效、有趣的課堂奠定了堅實基礎(chǔ)。
20250101000000優(yōu)芽網(wǎng)12月28日，莆田市第六屆中小學(xué)校園創(chuàng)客節(jié)“動漫設(shè)計比賽”現(xiàn)場賽正式啟動。本次活動由市教育局、市科協(xié)主辦，廈門優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)科技有限公司提供技術(shù)支持，旨在搭建科技與創(chuàng)意融合的平臺。比賽圍繞“莆田非遺文化”主題，鼓勵中小學(xué)生通過故事情節(jié)設(shè)計及角色塑造創(chuàng)作動畫作品，傳遞積極價值觀。在限時2.5小時的創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，選手們結(jié)合獨特視角完成了獨具匠心的作品。隨后的答辯環(huán)節(jié)里，參賽學(xué)生自信展示成果，詳細闡述設(shè)計理念并從容回答評審提問。活動強調(diào)“創(chuàng)意動畫”作為現(xiàn)代教育中重要的交互式情境應(yīng)用，不僅能跨越文化障礙傳遞知識，更能激發(fā)學(xué)生的想象力與求知欲。此次賽事成功營造了生動有趣的數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境，展現(xiàn)了莆田市中小學(xué)生的科技才華，為推動科技教育事業(yè)發(fā)展注入了新活力。
12月28日，第七屆廈門市中小學(xué)創(chuàng)客總決賽“動漫創(chuàng)客賽項”圓滿落幕。本次大賽由廈門市教育局等多部門聯(lián)合主辦，廈門優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)科技有限公司提供技術(shù)支持，吸引了410組選手參賽。比賽分小學(xué)A、B組及中學(xué)組，圍繞“數(shù)字技術(shù)賦能 共創(chuàng)美好生活”主題，采用“人工智能+動畫”創(chuàng)新模式。選手們在150分鐘內(nèi)，利用智能動畫技術(shù)將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為生動的虛擬故事，充分展現(xiàn)了創(chuàng)新思維與實踐能力。答辯環(huán)節(jié)中，選手們自信闡述設(shè)計理念，從容應(yīng)對評審提問，彰顯了扎實的專業(yè)素養(yǎng)。經(jīng)公正評審，共評出一等獎43隊、二等獎100隊、三等獎145隊。此次賽事不僅見證了科技與創(chuàng)意的完美融合，更通過沉浸式體驗探索了人工智能教育環(huán)境下的人才培養(yǎng)新模式，激勵著廣大青少年智“畫”未來，勇敢追求科技夢想。
20241124000000優(yōu)芽網(wǎng)優(yōu)芽平臺為滿足用戶在創(chuàng)作中對古代人物素材的多樣化需求，精心上架了一系列涵蓋不同歷史時期與文化背景的專業(yè)設(shè)計素材，力求高度還原歷史特征與文化底蘊。平臺在提供豐富資源的同時，鄭重提醒用戶須嚴(yán)格遵循版權(quán)規(guī)定，僅限在合法合規(guī)的項目中使用，嚴(yán)禁用于任何侵權(quán)或違法活動，并承諾專業(yè)客服團隊將隨時解答關(guān)于使用范圍及版權(quán)的任何疑問。優(yōu)芽期待這些高質(zhì)量素材能成為用戶創(chuàng)作的得力助手，助力打造更多精彩作品，同時也誠摯歡迎用戶反饋建議，以便持續(xù)優(yōu)化素材庫并提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
11月23日，由廈門市翔安區(qū)教育局、廈門大學(xué)電子科學(xué)與技術(shù)學(xué)院及區(qū)科協(xié)主辦，多所學(xué)校承辦、優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)協(xié)辦的第六屆翔安區(qū)中小學(xué)創(chuàng)客大賽動漫創(chuàng)客項目在教師進修學(xué)校圓滿落幕。本屆大賽匯聚了全區(qū)20所學(xué)校的118支晉級隊伍，在洪進步校長的現(xiàn)場鼓勵下，小創(chuàng)客們迎來了嚴(yán)峻的創(chuàng)意挑戰(zhàn)：需在150分鐘內(nèi)圍繞現(xiàn)場命題，獨立完成從劇本創(chuàng)編、角色場景設(shè)計到交互動畫編程的全流程創(chuàng)作。選手們憑借扎實的動畫功底與敏捷的邏輯思維，巧妙運用優(yōu)芽動畫工具，將色彩、音效、鏡頭語言與交互邏輯深度融合，在短時間內(nèi)打造出媲美專業(yè)團隊兩周工作量的精彩作品。隨后的答辯環(huán)節(jié)中，參賽學(xué)生自信登臺，聲情并茂地闡述設(shè)計理念與技術(shù)亮點，展現(xiàn)了卓越的心理素質(zhì)與表達能力。最終，經(jīng)專家組綜合評審，共評選出一等獎13組、二等獎25組及三等獎38組。此次賽事不僅是對學(xué)生信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的全面檢閱，更通過“以賽促學(xué)”的模式，為翔安區(qū)青少年搭建了展示才華的舞臺，激勵他們在科技創(chuàng)作的道路上不斷突破自我、茁壯成長。
2024年11月16日，由寧德市教育局主辦、市教育技術(shù)與資源發(fā)展中心承辦的寧德市中小學(xué)生人工智能（創(chuàng)客）教育嘉年華比賽圓滿落下帷幕。本次盛會匯聚了全市眾多學(xué)校，涵蓋了創(chuàng)意制造、算法編程及動漫創(chuàng)客等多個前沿項目，其中動漫創(chuàng)客賽項尤為引人注目。來自各區(qū)的選手們在比賽中將創(chuàng)意構(gòu)思、劇本寫作、藝術(shù)設(shè)計與動畫制作深度融合，借助優(yōu)芽動畫平臺，創(chuàng)作出從環(huán)保機器人到智能家居解決方案等一系列充滿智慧與想象力的作品，生動詮釋了科技改變生活的無限可能。賽事不僅設(shè)置了高難度的動畫制作環(huán)節(jié)以考驗學(xué)生的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化能力、藝術(shù)修養(yǎng)及技術(shù)技巧，還特別安排了路演答辯部分，讓小創(chuàng)客們在面對評委與觀眾時充分展示才華，有效鍛煉了他們的語言表達、邏輯思維及自信心。這場科技與藝術(shù)交織的盛宴，不僅是對寧德市青少年人工智能素養(yǎng)的一次集中檢閱，更是一次心靈的觸動與夢想的起航，見證了孩子們對知識的渴望和對創(chuàng)新的執(zhí)著追求，激勵著這些未來的科技之星在人工智能的廣闊天地中繼續(xù)閃耀，引領(lǐng)時代潮流，共創(chuàng)輝煌明天。
20241124000000優(yōu)芽網(wǎng)2024年11月16日至17日，由廈門市湖里區(qū)教育局主辦、多單位承辦及優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持的“2024年湖里區(qū)中小學(xué)創(chuàng)客大賽”在蔡塘學(xué)校圓滿落幕。本次大賽以“數(shù)字技術(shù)賦能 共創(chuàng)美好生活”為主題，匯聚全區(qū)近千支隊伍、2600余名學(xué)子，角逐動漫創(chuàng)客、算法編程、3D+創(chuàng)客、智能小車、無人機、物聯(lián)網(wǎng)、科學(xué)說創(chuàng)及AI極地智控等十大賽項。 賽事亮點紛呈：智力挑戰(zhàn)賽錘煉邏輯思維；動漫與3D項目將藝術(shù)創(chuàng)意與數(shù)字技術(shù)深度融合；算法創(chuàng)客通過“流程圖+編程”提升計算思維；智能小車、物聯(lián)網(wǎng)及無人機項目融合STEM理念與開源鴻蒙技術(shù)，強化工程實踐；科學(xué)說創(chuàng)以生動形式普及科學(xué)知識；AI極地智控則創(chuàng)新結(jié)合機器人對抗與傳統(tǒng)體育。廈門市及湖里區(qū)多位教育領(lǐng)導(dǎo)親臨指導(dǎo)頒獎，見證學(xué)子風(fēng)采。 經(jīng)過兩天激烈比拼，組委會評選出各項大獎及優(yōu)秀組織單位。此次大賽不僅是一場技能與智慧的巔峰對決，更成功搭建了青少年探索數(shù)字世界的廣闊平臺，極大激發(fā)了學(xué)子們無畏未來、勇于突破的科創(chuàng)熱情，為湖里區(qū)深化數(shù)字教育與培養(yǎng)新時代創(chuàng)新人才注入了強勁動力。
福鼎市于2024年10月11日至12日在桐北中心小學(xué)成功舉辦了學(xué)生信息素養(yǎng)提升實踐活動第二期培訓(xùn)，旨在落實寧德市創(chuàng)客大賽通知及科學(xué)教育一體化行動方案，全面提升師生信息素養(yǎng)與科技創(chuàng)新能力。活動內(nèi)容豐富且具前瞻性，首日由市教育局電教站林俊清站長開展《中小學(xué)人工智能（創(chuàng)客）活動開展》專題講座，探討創(chuàng)客馬拉松推廣策略，隨后廈門優(yōu)芽網(wǎng)絡(luò)科技有限公司肖老師分享了基于人工智能的動漫創(chuàng)客項目案例及優(yōu)芽動畫實操應(yīng)用；次日楊少東老師深入講解了行空板在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，并組織了高強度的“創(chuàng)客馬拉松”實戰(zhàn)環(huán)節(jié)，參訓(xùn)教師自由組建十二支隊伍，通過“設(shè)計—測試—展示—分享”的全流程，將傳感器模塊與生活實景結(jié)合，創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的編程作品。此次培訓(xùn)不僅深化了教師們對前沿創(chuàng)客教育的理解，更為未來在教學(xué)中點燃學(xué)生創(chuàng)造火花、推動福鼎市創(chuàng)客教育高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。
三亞市教育局于2024年9月25日舉辦了以“創(chuàng)意動畫·智慧教育”為主題的創(chuàng)意課堂動畫成果展示活動，旨在深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略，推動三亞教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展。活動分為成果匯報、經(jīng)驗分享、授牌頒獎以及專家技術(shù)交流與實操分享兩個階段，吸引了約60名教育工作者及相關(guān)企業(yè)人員參與。近年來，三亞市教育局通過實施《教育信息化2.0行動計劃》，引入優(yōu)芽動畫等優(yōu)質(zhì)資源，組織了近160場培訓(xùn)，惠及3萬余人次師生，并通過線上活動征集到2100多部涵蓋環(huán)保、愛國、傳統(tǒng)文化等主題的師生動畫佳作。此次活動不僅展示了三亞師生在動畫創(chuàng)作領(lǐng)域的豐碩成果與創(chuàng)新精神，還明確了未來將繼續(xù)開展多維度活動、完善資源體系建設(shè)，以進一步促進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新人才提供堅實支撐。
廈門市集美區(qū)僑英小學(xué)于2024年8月31日至9月1日成功舉辦了主題為《探究紅色百年故事，抒寫青春愛國情懷》的“動漫創(chuàng)客”夏令營，旨在深化學(xué)生對廈門紅色資源的認知并為第五屆廈門市青少年網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)大賽做準(zhǔn)備。活動首日，學(xué)生們在了解營地安排后，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了景別與鏡頭運用等動畫基礎(chǔ)知識；隨后進入核心創(chuàng)作環(huán)節(jié)，教師通過解析傳統(tǒng)文化與廈門紅色故事案例，啟發(fā)學(xué)生構(gòu)思并撰寫富有感染力的劇本，并提供一對一指導(dǎo)協(xié)助學(xué)生將劇本轉(zhuǎn)化為主題動畫；最后一天舉行了作品展演與答辯，學(xué)生們自信展示成果并接受專業(yè)點評，活動最終評選出“優(yōu)秀營員”與“合格小導(dǎo)演”并頒發(fā)榮譽證書。此次夏令營不僅提升了學(xué)生的動漫制作技能，更讓他們在創(chuàng)作中銘記歷史、抒發(fā)愛國情懷，實現(xiàn)了紅色文化傳承與創(chuàng)新思維培養(yǎng)的有機融合。
20240907000000優(yōu)芽網(wǎng)廈門市翔安區(qū)金山小學(xué)于8月30日至9月1日成功舉辦了以“數(shù)字技術(shù)賦能，共創(chuàng)美好生活”為主題的動漫創(chuàng)客夏令營，旨在數(shù)字化浪潮中培育具備創(chuàng)新精神的未來領(lǐng)航者。活動首日，梁老師在開營儀式上介紹了學(xué)校創(chuàng)客教育成果并寄語學(xué)生全情投入，隨后老師通過生動講解將抽象的數(shù)字技術(shù)概念具象化，引導(dǎo)學(xué)生從智能家居、遠程醫(yī)療等場景深刻體會科技對生活的重塑；在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，學(xué)生們運用思維導(dǎo)圖梳理對未來生活的構(gòu)想，構(gòu)建了系統(tǒng)清晰的劇本大綱并將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為動漫作品；活動尾聲舉行了模擬答辯，學(xué)生們自信展示成果并接受“小評委”們的互評與建議，最終評選出10位“優(yōu)秀營員”和18位“合格小導(dǎo)演”。此次夏令營不僅讓學(xué)生掌握了動漫創(chuàng)作技能與答辯技巧，更激發(fā)了他們探索未知、用科技創(chuàng)造美好生活的熱情，為學(xué)校的創(chuàng)客教育增添了精彩篇章。
廈門市金林灣實驗學(xué)校于2024年8月27日至30日成功舉辦了“金鑰匙”動漫創(chuàng)客夏令營，旨在數(shù)字化浪潮中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維并引領(lǐng)其探索科技未來。活動首日，陳思妤老師發(fā)表鼓舞人心的開營詞，楊校長授旗并闡明活動目標(biāo)，隨后課程聚焦于運用思維導(dǎo)圖從“衣食住行”及醫(yī)療、教育等廣闊領(lǐng)域發(fā)散數(shù)字科技應(yīng)用靈感，學(xué)生們通過熱烈分享構(gòu)建了豐富的創(chuàng)作素材庫；在技能提升階段，老師通過解析全流程關(guān)鍵技能與剖析優(yōu)秀案例，指導(dǎo)學(xué)生將文字劇本轉(zhuǎn)化為生動的動畫作品，并巧妙融入互動環(huán)節(jié)以增強學(xué)習(xí)實效；尾聲的答辯環(huán)節(jié)中，學(xué)生們克服緊張情緒輪流展示成果，并在“小評委”互評機制下相互借鑒、共同精進，最終王春碧老師依據(jù)綜合表現(xiàn)評選出11位“優(yōu)秀營員”和16位“合格小導(dǎo)演”。此次夏令營不僅讓學(xué)生掌握了從創(chuàng)意構(gòu)思到動畫制作的核心技能，更在實踐與展示中培養(yǎng)了他們的自信心與團隊協(xié)作精神，為孩子們的科技夢想插上了翅膀。